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Verde oliva; lo que separa las profesiones de las artes

Antes de ser profesor, fui gladiador; y antes de ser guerrero, era estudiante; y el estudiante siempre esta presente, envuelto en el aroma de su cafe, las llaves y la peinilla, ahi eternamente entre su cuaderno y lo que espera de su profesor.

La coneccion entre las dos encarnaciones, entre la pizarra y la atencion, me es muy clara pero confusa para algunos estudiantes. Esta es la pregunta que me hacen a menudo, la que aclara los campos del sendero que divide las profesiones de las artes; como pudiste manejar el salto de guerrero a profesor?

Antes solia contestar impulsivamente que no hay mucha diferencia entre ambos, que la buena instruccion es buena donde la quieras encontrar. Pero esa contestacion realmente tiro la gente al vacio, hablandole dentro de sus profundas suspicacias sobre ambas lineas de trabajo. Resulto que cuando estaba educando sobre otras personas que habia conocido y los lugares que visite, el espiritu emprendedor fue anulado por las sospechas de los estudiantes que nosotros los maestros tenemos la cura para todo. Pero cuando me invente algo como docente, los estudiantes siempre sospecharon que les estaba presentando una version angosta y disfrazada de los hechos de mi propia vida.

Asi que los hechos se asumieron como topicos normales de una vida, y el problema de tener que analizar la separacion de la falacia de los hechos. Imaginese, como los muchachos del viejo Panama Canal College decian. La contesta se encuentra en uno de mis viejos cuadernos...no la traje pero se que es verdad.

La verdad es que la mejor preparacion que pude obtener para una tarea como profesor fue vida de soldado. En tiempos cuando otras versiones mas impresionantes de los eventos comenzaban a deslizarse dentro de mis metodos de enseñanza, aprendi a distinguir los detalles de relato; la evacuacion de un paciente usando camillas improvisadas, el letrero de neon en la ventana del club en Fort Clayton, las mañanas frescas de acondicionamiento fisico. Esas cosas que, si se toman en serio, causan un impacto convincente en la vida real, y que posiblemente se podrian usar como experiencia de curriculum.

Aprendi a distinguir entre los detalles que simplemente existen y aquellos que se revelan. Esos detalles narrativos son la esencia de la falacia y de lo que se siente verdadero. El comando de esos detalles explica por que Ernest Hemingway, quien fue enfermero de combate en el frente italiano, tiene su coleccion para las edades.

Aprendi, por muchos años a escribir en cuadernos como es que la gente habla. Aprendi que el sintax y el tono son tan individuales como las huellas digitales, y que un refran, precisamente transcribido y estudiado intencionalmente con el proposito de enseñar, puede hacer un personaje de un estudiante en una forma que una pagina de composicion no puede.

Siempre quize ser profesor. Estuve en mi escuela secundaria solo para jugar tercera base. Y entonces descubri que para un chico inmigrante con un ingles malisimo, la obligacion profesional de ir a varios lugares del mundo no permitia hacer preguntas intrusivas y aun aprender a ser rudo era tan exhilarante como cualquier otro trabajo.

Las historias, la gente, los lugares; todos estan altos en mi memoria. Pero el cuaderno aun me ayuda a mantener los detalles frescos y verdaderos, para percibir las vocales tan claras como las consonantes, para proveer esos pequeños toques que me liberan de la disciplina de colores verde oliva y marron. Soy un profesor preparando metodos de instruccion, pero no menos que un profesor por este hecho.

1.Cual es la idea principal de este relato?
2.A que se refiere el autor con el sendero que divide las profesiones de las artes?
3.Hay alguna coneccion entre la vida de un soldado y la de un profesor?
4.Como las experiencias de gentes, lugares y eventos ayudan en el aprendizaje?
5.Que aspectos de su vida profesional usted enseñaria a otros?
6.Que topicos o materias enseña este profesor? Que le indica esto?
7.Como ven el sistema militar los estudiantes que nunca han servido en la milicia?
8.Cuales son los argumentos positivos en la historia? Los negativos?
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Cuidese...que de los buenos quedamos pocos...
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